【美术教研】基于“教-学-评”一体化的五年内青年教师汇报课〔二〕

好雨知时节，教研正当时。教学评一致性是有效教学的核心技术，是“明明白白”上好课的理学基础，为了提高美术课堂教学质量，搭建教师交流平台。4月18日，我校青年教师卢婷在美术教室1执教一年级《画自己》。参与听课评课的有教务处俞越华老师和美术组其他成员。

本课属于“造型 表现”学习领域。卢老师用看照片找与之对应的自画像小游戏引入课题，让学生了解人体头部的不同特点，学习细致地观察、大胆地运用绘画方法表现自己的脸形、五官的特点。主要以图片和学生作品为主，图文并茂，浅显易懂，展示了不同的绘画材料和不同的表现方法，以丰富的资源给学生以启发，在潜移默化中给学生开展艺术实践。

课后进入评课环节，我校听课教师逐一进行了点评，给予了较高的评价，也提出了中肯的建议。

研之有悟，百思而践行。美术教研活动的开展，为老师们提供了学习进步的机会，美术组全体教师将以本次教研活动为契机，在以后的教育之路上不断学习新理念，探索新路径，以求真务实的态度，不断提高自身的专业素养。