4月2日，钱佳希和沈敏老师在四楼多功能教室进行的同题异构活动是一次富有创新和启发性的教学尝试。这次活动围绕一年级下册的《动物儿歌》展开，通过不同的教学方法和策略，展示了两位老师独特的教学风格和理念。

钱佳希老师从复习《小青蛙》的青字家族入手，复习形声字的特点，接着展示动物的图片学习动物名称的认读，从而发现关于虫子家族的形声字。通过朗读和图片的出示逐步掌握儿歌的节奏，并随文识字，通过“加一加”、“出示象形字”的方式识记生字。最后通过挖空填空的方式，让学生掌握儿歌的构句规律。

沈敏老师以动物图片导入，激发学生对课文的兴趣。然后，通过动物图片和动物名称，并结合形声字的教学，加深了学生对字词的认识。其次，沈老师带领学生以多种形式朗读课文，细致分析儿歌，并总结出“什么动物在哪里干什么”的句式。最后，学生运用句式看图说话，学写生字，让学生的听说读写能力得以锻炼。

这样的同题异构活动不仅展示了两位老师的教学风采，也为其他教师提供了学习和借鉴的机会。通过观摩和交流，老师们可以相互启发、相互学习，共同提高教学水平和教学质量。