2023年暑假吴江区小学班主任全员培训

为进一步提高小学班主任的师德修养，全面提升小学班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我区小学班主任队伍的素质和班主任工作水平，促进我区基础教育的改革与发展，吴江区教师发展中心于7月2日和7月3日对全区小学班主任进行全员培训，铜罗小学组织全体班主任老师在学校三楼会议室观看直播。班主任老师通过两天的培训，加深了对班级管理工作、家庭教育指导、心理健康教育等方面的认识和了解，并在接下来的班主任工作中可以将理论联系实际，努力把班主任工作做得更好。以下是年轻班主任的培训感言。

陆奇欢：今天很开心在学校听了付丽旻老师的专题培训——《专业技术，为家庭教育指导赋能》。听完讲座，受益匪浅。付老师通过各种专业的角度分析了家庭教育中一些问题的成因以及解决的策略，也为教师提供了家校沟通的指导方法。

郑悦：听了姚瑜洁老师的讲座：师德修养——教师享受职业幸福的力量源泉，我感触颇深。师德是每一位教师必备的修养，是我们在教育活动中必须遵循的行为准则。要想成为一名合格的老师，首先必须要成为一个道德合格的人。因此，我们必须要坚定职业信仰，严格规范自身行为，做一位师德修养高尚的教师。

沈娇：邹六根老师的讲座《把德育做成班主任的事业》生动又深刻，他从自己近三十年的班主任工作谈起，高屋建瓴地指出当前班主任工作管理的多、教育的少，他从重建教育价值观、重塑岗位责任心、重启对经验的改造三个方面诠释了把德育做成班主任事业的方法，理论先进，内涵丰富，将一个个高深的问题讲得形象有趣，在赢得老师们阵阵掌声与欢笑的同时，也给我们今后的德育工作指明了方向，提供了方法的指导。

王小菲：聆听了李金瑞老师的的《从萨提亚模式谈和谐师生关系的构建》讲座，从中了解到了一种新的和谐师生关系——萨提亚模式。症状不是问题，如何看待症状也是问题。在教育中，学生会出现各种各样的问题情况，作为教师，要合理看待这些问题，不要一味地要消除这些问题。每个生命都有自己独特的生长脉络，我们要给予尊重，改善学生的情况，让病态能量转变为有利的用途，实现个人潜能的最大发挥。