为使核心素养落地课堂，优化课堂教学策略，促进各校青年教师专业发展，努力提高学科教学质量，3月17日，苏州市吴江区铜罗小学承办了“共成长   同发展”四校校际交流研讨活动。

铜罗小学陆奇欢老师执教四年级《篮球行进间运球》，陆老师通过篮球热身操为整堂课的激情和趣味奠定了基础，陆老师通过一个个有趣游戏和任务使学生们在篮球场上尽情挥洒汗水，在多次分组练习中，学生参与程度高，学习效果也很好。

昆山市锦溪小学李婷老师执教二年级《较长距离的走跑交替》。本节课李老师以饱满的热情和富有趣味性的语言引领课堂，以导游的身份带领“游客”去逛动物园为导入，极大地激起了学生的兴趣，以重走长征路为铺垫，设置“绕过封锁线”、“强渡大渡河”、“飞夺泸定桥”、“穿过丛林”等四道关卡，让学生体会红军长征的艰辛，不仅锻炼了学生的体质，还在潜移默化中让学生体会到了走与跑的不同以及呼吸节奏的调节，最后素质练习安排了“螃蟹找朋友”，让学生的上下肢都得到了充分的锻炼。

吴江区松陵小学体育学科带头人王美芳老师进行点评。王老师首先充分肯定两位教师基本功扎实，陆奇欢老师整堂课开始就和学生做了一个约定，使学生能明确并听从老师的指令。在课中，陆老师关注细节，及时发现问题并给予纠正。在设计教学内容时，很好的结合平时篮球训练和比赛中发现的小技巧做延伸，这样的方法很实用。李婷老师的情境化教学设计很符合二年级学生年龄特点，在热身环节带领学生模仿动作走路，拉进了师生之间的距离。运用重走“长征路”巧妙设计教学各个环节，非常有新意。王老师最后强调在新课程标准理念下，要注重学生的个体差异，可适当进行分层教学。