2022-2023学年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习各级教育大会的精神，稳步提高教育教学质量。学校继续在“双减”政策背景下，以培养全面发展的“臻美少年”为总目标，把全面提高教育质量作为学校重点工作，不断规范教育管理过程，深化素质教育，推动学校高质量发展，不断提升铜小学生、家长、社会对学校教育的满意度。

一、德育工作

（一）全面实施品格课程，培养学生良好品格

1.本学期将开展“明礼”德善品格课程活动，主要面向低年级学生，开展阶梯式培养，引导学生将社会主义核心价值观、八礼四仪等内化于心、外化于行，在入学初期就能养成良好的行为规范。

2.《乐劳尚美：臻美少年新劳动教育实践》成功立项于2022年吴江区中小学品格提升工程项目，本学期将围绕项目开展系列活动，扩展校外劳动实践基地，建设劳动分享平台，整合劳动教育资源，提升劳动教育体验，不断创新劳动教育的形式，建立起校本化的劳动教育新模式。

（二）加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长

1．进一步关爱学生生命安全，开展形式多样的生命安全活动，培养学生尊重生命、热爱生命的态度，理解生命的意义和价值，提高生命的质量。

2.建好用好学校心理辅导室，确保学校三级心理健康监护网络运转良好。建立问题学生成长档案袋，定期谈心并作跟踪调查，及时了解学生心理动态。

3．开展心理讲座、团体辅导、个体辅导，多措并举，规范使用省心理健康教育教材,全力保障每两周开设不少于1课时的心理健康教育课程。

4．在学科教学中遵循学生身心发展规律，将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。

（三）普及学生防疫知识，提高自身防护能力

重视学生的疫情防控工作，重视班级消毒与通风工作，加强疫情期间学生常规教育和习惯养成，利用主题班会、黑板报、宣传栏加大防疫宣传力度。让学生正确认识疫情，正确防护，让疫情防护做到常态化。

（四）常态开展各类主题教育，提升学生核心素养

1.根据吴江区中小学生德育工作配档表，每月开展相关主题教育活动。由于每月的主题教育活动较多，在活动设计时以学生的角度出发，在开展时尽力将每一个活动落到实处，使得每位学生收益。

九月：行为规范养成教育、校园欺凌和暴力防治工作宣传教育、国防教育；

十月：理想教育、爱国主义教育、感恩教育；

十一月：廉洁教育、家庭教育、传统文化教育；

十二月：生命教育、普法教育、爱国主义教育。

2. 深入开展法治安全教育。学校利用展板巡展活动，法治教育讲座等方式增强学生法律

意识，让学生懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。学生每月完成安全平台的相关作业，并开展逃生演练活动。

3.积极开展文明校园创建活动，做好社会主义核心价值观和校园建设六个好阵地宣传工作，在学校显著位置和班级张贴悬挂相关内容，同时要求全校师生熟背社会主义核心价值观和校园建设六个好，做好台账和迎检工作。

（五）加强少先队和关工委工作建设，搭建学生活动平台

充分发挥少先队阵地建设，通过开展少先队大队委换届竞选、选拔升旗手、招聘红领巾小小广播员、鼓号队培训等活动，逐步建立规范的少先队活动机制。重点加强中队建设，规范班队课，保证专课专用，并开展少代会，提高学生小主人意识。关工委继续开展常态化工作，做好贫困生资助工作，致力于帮助学校的弱势群体学生。

（六）强化全员育人，营造育人氛围

定期组织德育工作者学习相关德育文件精神、组织专题培训、班主任和德育导师校本培训等活动。实施“德育导师制”并不断完善，德育导师应按照要求去具体落实自己的工作，开展德育导师培训活动，不断提高德育导师的思想觉悟和工作能力，促进德育导师工作的健康发展。以学校家访活动为推手，促进学校家庭教育指导工作规范开展。

（七）整合社会资源，创设育人合力

继续加强家长学校建设的力度，组织开展好各年级的家长会。充分利用苏州网上家长学校这一平台，建立高效、便捷的家校联系网络，为广大家长学习家教知识、更新家教观念、交流经验提供方便。组织好家委会活动，鼓励家长参与到学校的教育教学管理中，提出建议，加快学校发展。开展好家长志愿者活动，扩大志愿者队伍，提升志愿者服务质量，保障学生上学安全。

（八）创新师生激励评价机制，致力于师生共同进步

推进民主管理，结合各级各项学生活动，评选、表彰各级三好学生、臻美少年及阳光少年等。做好先进师生典型的宣传报道工作，通过校园臻美少年颁奖典礼等活动，在展示先进师生形象等方面充分发挥新媒体优势，生动呈现新时代师生的良好风貌。

二、教学工作

（一）重点工作及目标

1.各类课程建设。严格执行落实省教育厅关于实施《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》等文件要求，规范学校办学行为和教师个人的教学行为。根据此次新课程方案规定，以及吴江区教育局教研室指导意见，本学期起，课程设置有以下三方面变动、一个强调。（1）课程名称变动：“信息技术”更名为“信息科技”，“研究性学习”调整为“综合实践活动”，“劳技”更名为“劳动”。（2）课程内容变化，各科任课老师需要仔细研读2022年版新课标，借助课标培训加以深入解读。（3）部分课程每周课时数有变动：从2022年秋季起，一二年级语文由每周8课时调整为7节，减少的1课时改为“劳动”；一二年级数学由每周5课时调整为4课时，减少的1课时改为“综合实践活动”。三四年级英语由每周3课时调整为2课时，减少的1课时改为“综合实践活动”；三至六年级每周2课时综合实践活动；五六年级取消每周1课时校本课程文艺活动。还有一个强调：三、五年级本学期要使用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，这本思政教材主要由道德与法治课程教师任教，每周不少于1课时。

学校在规范、开足上齐国家课程之外，还是要继续上好地方课程如一二年级英语，校本课程如体育活动、文艺活动、团队课、心理健康课、校园活动、社团活动等，以解决问题、发展学生为导向，让校本课程的开发与实施成为学生全面发展、教师综合素质提高的助推器。

2.臻美课堂的建设。聚焦课堂，成就质量。我们要始终围绕课堂教学这个中心，突出向40分钟要效益，向有效训练要效益、向教学行为转变要效益。各教研组继续开展课例研究、课堂观察等有效教研活动。 本学期，我校将举办2022年有效课堂研究节，组织开展有效课堂展示及评估活动。

3.教研方式的创新。突出“过程”，前延后拓，优化教研活动的深度。让每个参与教研活动的人活动前“有备而来”、活动中“全心投入”、活动后“再三反思”，通过“明确主题——学习研究——现场研讨——行为跟进与反思”的过程架构来开展教研活动，结合《研修手册》的使用做好活动记录、整理。

4.用好“课后”时段。为继续更好地落实“双减”政策，本学期9月5日起实施课后服务，为学生提供自主阅读、学业辅导、个别答疑等服务。课后服务学生报名、教师服务排班、三课时服务内容安排等基本参照上学期不变，鼓励学生积极报名，以原班级独立编班。此外，在防疫要求允许的情况下，课后时段学校还将大力组织开设各类社团，丰富学生课余生活，满足学生多元化发展的需求。

5.优质师资队伍建设。新进教师要尽快适应并胜任教育教学工作，在日常教学中用心备课、认真上课、积极向有经验的老师请教，及时反思调整。9月底，计划安排新入职教师开设亮相课。学期末，开展阶段性的汇报活动。加强骨干教师队伍建设，组织教师参加各级各类培训、比赛。给青年教师创设平台，加速青年教师成长过程。2022年暑假，我校新增2位吴江区学科带头人，俞越华老师（音乐学科带头人）、丁捷慧老师（英语学科带头人），还有4位吴江区教坛新秀，分别是沈娇、李杰、邓亚丽、吴月敏。骨干队伍不断壮大，骨干层次不断提升，希望骨干教师在教学中发挥带头示范作用，学校也将会通过各类教师培训、考核等多途径，鼓励督促更多要求上进的老师提升自我，尽快成长。

三、教科工作

（一）主课题：理论与实践同步走

课题研究工作是各个学校教科研工作的重要组成部分,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。本学期我校将继续围绕江苏省教育科学“十三五”规划叶研专项课题《“不教之教”教育思想下小学课堂教学结构变革的实践研究》展开相应的研究工作。研究工作将根据既定的研究计划，以主题活动形式开展，坚持“课题进课堂”的理念，以课堂教学为抓手，以期在本学期的研究过程中出成效。

1.理论学习：每月月初，由教科室选择本阶段课题研究重点的相关理论文章，由教研组长以学科教研活动的形式展开学习。

2.课堂实践：本学期教科室将结合教务处“新教师亮相课”“骨干教师展示课”等活动展开课堂实践，贯彻“课题进课堂”模式。9月，确定主题：“理趣共生理念下课堂教学的改进与建构”——在此主题的引领下全体教师开展备课活动。10月，课堂实践：全体教师在围绕主题备课的基础之上，分别开展教学展示活动，并由教务处负责安排人员课后点评课。课后各教师整理教案，课件等相关材料上交教科室，形成过程性材料。（此项纳入绩效考核）本学期准备开展技能学科的专场研究活动。11月，课后反思：通过10月份的主题开课活动之后，教科室组织同一主题下的征文活动，要求全体教师结合自身展示课实践，对课堂进行反思，并撰写教学论文。由教科室组织人员对文章进行评比，产生一二三等奖，择优推荐发表。（此项纳入绩效考核）12月，教科室收集材料、数据，结合主题形成一份教科研简报。

3.课题组层面：9月初，课题主持人期初研究工作布置； 10月底，子课题研究过程及成果的汇报；11月底，课题主持人就课堂实践过程中的问题进行梳理，并对过程性材料汇总；12月底，课题主持人发表相应课题论文，发布相关成果。

在此基础上，学校教科室将继续抓实课题研究过程管理。按照苏州市教科院要求，省、市规划课题依照“研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定”六大板块内容做好资料累积。提前做好各项阶段性汇总工作，为中期汇报做好准备工作。

（二）双学年个人课题：效率与质量同要求

本学期我校共有12项个人课题在研，为了保证课题能够顺利结题，校教科室将做好各课题主持人课题管理手册填写情况的检查，以及成果主件的收集工作。

暑假教科室已根据以往经验布置相关课题论文的撰写，本学期主要面临成果的发布与推广的工作。教科室和校长室将为课题研究工作做好指导与服务工作。

（三）队伍建设：常态与主题同进行

本学期我校的教科研队伍建设，以及青年教师的培养将继续依托“臻美研修班”开展。“臻美研修班”成员由我校45周岁以下的中青年教师组成，是我校教科研工作的中坚力量。依托该组织，定期开展相关学习、培训，研讨，拓宽科研思路，厚实科研素养，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。

在加强重点工作的同时，教科室把教科常规工作做实，做细，教育科研致力于我校教育实践的改进，促进学生、教师、学校持续、和谐的发展，努力使我校教科研上一个新台阶。

四、后勤总务

（一）食堂工作

1.加强食堂日常管理。学校总务处、食堂管理人员、校务室等相关部门应按照各自职责，加强对重点品种、重点环节、重点场所(食堂、宿舍)，尤其是食品采购、操作加工过程、贮藏、消费等环节的食品安全的日常监管。按照食品安全事故发生、发展规律和特点，及时分析对师生健康的危害程度，可能发展趋势，及时作出预警。

2.加强人员培训管理。加强食堂工作人员的培训工作，上岗要严格按照要求进行操作，工作期间一律戴好口罩、头套和手套，确保安全。

3.做好应急准备。学校本着为师生身体健康负责的目的，在加强学校食堂常规，管理的同时，制定食品安全应急预案，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即启用应急措施。

　  （二）卫生工作

　  在做好常规卫生清洁工作的同时，重视校园消毒工作的落实，制定详细清洁消毒计划，加强对保洁人员的培训和指导，购买消毒设备和物品，指定专人对学校各室内、室外场馆进行日常清洁和消毒。

（三）特殊准备

1.学校在校门口新建了2间临时隔离室，做到万无一失。

2.学校新购置了2台红外扫脸测温仪，方便师生进出进行体温检测。

3.学校校门口新制作了隔离栏杆，方便学生上学间隔一米进行有序排队。

4.学校食堂就餐桌面新购置了隔离板，特殊时期保障师生就餐安全。

5.学校新购置了充足的口罩、消毒液、呕吐包、手持测温仪、一次性手套等物资，保障能顺利开学。

（四）安全排查

学期初，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

（五）加强校舍、校产管理

　    进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

（六）坚持财务制度，严肃财经纪律

　    严禁乱收乱付，做到勤俭节约。按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。

（七）抓好绿化管理

　 加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。

学生的进步、学校的发展需要每个条线、每位老师的共同努力，希望新的学年，在一家一起努力下，能让学生有更大的进步，并努力达成铜罗小学美人美已、美美与共的美好愿景！