为更好促进新课标的落地、新课程的有效实施，培养学生核心素养，实现教学评一体化。12月10日，在铜罗小学举行盛泽实验小学教育集团金秋开课活动，盛泽教育集团的信息科技老师、青云学校沈峥嵘副校长参加了本次活动。

首先由铜罗小学吴月敏老师开设《美丽的斐波那契数列》c++编程课。学生在掌握了顺序结构后，对循环结构进一步探索与学习，根据新课标要求，联系生活实际，列举花朵花瓣数量的真实情境引出斐波那契数列，让学生明白数字规律与自然生活的紧密联系。在教学过程中，根据学生的现有经验、认知水平，设计了四个任务推进课程开展：任务一，用顺序结构来编写程序，起到承上的作用；任务二，用循环结构简化程序；任务三，是斐波那契数列的倒序，培养学生发展反向思维；任务四，对数列进一步进行变化，让数列更具复杂化，增强学生的胜任力与创造力。四个任务之间有一定梯度，但整体难度可控，这样设计的目的是既要培养学生解决问题的能力，发展计算思维，又要抓住学生的兴趣，保证学生能够持续保持良好的兴趣点与学习力。

课堂结束后，开展了热烈的教学研讨。本次评课环节由盛泽实验小学陶芬老师主持，南麻小学王翔老师、程开甲小学吴敏娜老师和盛泽小学王辰蕾，分别对课堂进行了点评，提出了有针对性的意见和建议。

最后由青云学校沈峥嵘副校长作《关于人工智能教学》专题讲座。随着人工智能教学的开展，课程内容、教学方法和师生关系都有了变化，沈校长分享了人工智能新技术如何与学科教学深度融合，如何在新课标的基础上，实现对于学生信息素养、核心素养和思维品质的培养。沈校长还分享了他最新的研究成果——利用AI模拟教师声音实现课文朗读，利用人工智能赋予教学新功能，满足大数据时代下个性化学习的需求。

 此次活动为小学信息科技教学的发展注入了新的活力，也为未来进一步教学探索奠定了坚实的基础。