本学期从开学到现在已经近两个月的时间了，为了让家长全面了解孩子在校内情况，让家长紧密的与老师合作，让学生养成良好的行为习惯，铜罗小学于10月23日下午在二年级各班教室举行了“同心同力，携手润心”家长会。各班班主任及任课老师都对孩子们的各方面情况进行了总结，优秀家长代表也分享自己在家庭教育中的经验。以下是家长会班主任发言主要内容：

二（1）班班主任 钱思佳：

好学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。大部分学生学习习惯有待加强，他们的状态是老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率并不理想。怎样帮助孩子提高学习效率呢?老师是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。但是，我们也真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，共同努力来帮助孩子养成好习惯，和孩子共同成长。

二（2）班班主任 徐玲群：

二年级是孩子从幼儿园过渡到小学阶段的重要时期，这个阶段的孩子正处于认知、情感和社交技能发展的关键期。二年级孩子怎么教育？1.加强家庭沟通；2.培养学习兴趣；3.养成良好的学习习惯；4.促进社交技能发展；5.关注情感与心理健康；6.关注学业和行为表现；7.培养兴趣爱好；8.处理常见问题。关于二年级孩子怎么教育的问题，相信大家心里也有了答案，为了孩子的成长，家长们应该用心，寻找更科学的方式，在孩子成长的关键期提供帮助。

二（3）班班主任 沈敏：

重视课前预习和课后复习的方法，朗读打卡作业要及时提交，重视书写工整；养成课外阅读的习惯，在学习好课内知识的同时，课余时间要有一定时间的课外阅读，课外阅读不是为了完成任务，读完后家长可以问一问孩子收获了什么，了解孩子喜欢哪一类的书等，培养孩子的阅读兴趣，为孩子的写话奠定基础。为了孩子的健康成长，作为教师、作为家长，我们需要携起手来，在教育孩子时，能“站得高些、看得远些、想得深些、做得实些”。

二（4）班班主任 钱佳希：

请家长在家里督促孩子保质保量地完成各科的家庭作业，二年级还是以口语作业为主，该读的读、该说的说、该背的背，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。总之家长们对孩子学习的重视，会让他们增加信心，提高学习积极性，为接下来的学习打下坚实的基础。

二（5）班班主任 陆敏玉：

学习为了什么？标准答案是能上个好大学，将来找份好工作。因为大家这样想，所以觉得孩子的学习是人生重点，人生唯一。接踵而来的就是因学习而产生的无尽的烦恼，很难再做到心平气和地面对孩子的学习，特别是面对孩子不理想的学习状态，不能客观地评价自己的孩子，也不能理智地管理好自己的情绪，亲子关系因学习而变得敏感、脆弱，有痛苦感，这是一种恶性循环。所以，要做好情绪的家长，让孩子的成长陪伴有安全感，即使学得不好，也有随时能兜底的温暖。要做孩子好习惯的榜样，良好的习惯可陪伴孩子一生，受益一生，比父母陪伴的时间更长，比父母陪伴的爱更豁达，他（她）会更懂爱，爱自己、爱生活。