铜罗小学2024-2025学年第一学期工作计划

本学期是我校2024年教学质量提升工程的关键推进期，学校将在吴江区教育局工作精神的指导下，深化课程改革，优化育人模式，进一步提升办学水平。

（一）德育工作

学校德育工作将继续坚持立德树人为根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高学校德育工作水平。

一、全面实施品格课程，培养学生良好品格

1.本学期将开展“爱国主义教育”德善品格课程活动，结合社会主义核心价值观、八礼四仪等内容，面向全体学生，深入开展各项爱国主题教育活动，引导学生将爱国主义情感内化于心、外化于行。

2.在获评苏州市劳动教育特色学校的基础上，本学期将围绕劳动教育开展系列活动，扩展校外劳动实践基地，建设劳动分享平台，整合劳动教育资源，提升劳动教育体验，不断创新劳动教育的形式，建立起校本化的劳动教育新模式。

二、加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长

1．进一步关爱学生生命安全，开展形式多样的生命安全活动，培养学生尊重生命、热爱生命的态度，理解生命的意义和价值，提高生命的质量。

2.建好用好学校心理辅导室，确保学校三级心理健康监护网络运转良好。建立问题学生成长档案袋，定期谈心并作跟踪调查，及时了解学生心理动态。

3．开展心理讲座、团体辅导、个体辅导，多措并举，规范使用省心理健康教育教材,全力保障每两周开设不少于1课时的心理健康教育课程。

4．开展好心理健康教育双教研活动，在学科教学中遵循学生身心发展规律，将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。

三、常态开展各类主题教育，提升学生核心素养

1.根据吴江区中小学生德育工作配档表，每月开展相关主题教育活动。由于每月的主题教育活动较多，在活动设计时以学生的角度出发，在开展时尽力将每一个活动落到实处，使得每位学生受益。

2.深入开展法治安全教育。学校利用展板巡展活动，法治教育讲座等方式增强学生法律意识，让学生懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。学生每月完成安全平台的相关作业，并开展逃生演练活动。

3.积极开展文明校园创建活动，做好社会主义核心价值观和校园建设六个好阵地宣传工作，做好台账和迎检工作。

四、加强少先队和关工委工作建设，搭建学生活动平台

1.充分发挥少先队阵地建设，通过开展少先队大队委换届竞选、选拔升旗手、招聘红领巾小小广播员、鼓号队培训等活动，逐步建立规范的少先队活动机制。

2．重点加强中队建设，规范班队课，保证专课专用，并开展少代会，提高学生小主人意识。

3.关工委继续开展常态化工作，做好贫困生资助工作，致力于帮助学校的弱势群体学生。

五、优化全员导师制度，营造良好育人氛围

1.定期组织德育工作者学习相关德育文件精神、组织专题培训、班主任和德育导师校本培训等活动。

2.实施“德育导师制”并不断完善，德育导师应按照要求去具体落实自己的工作，开展德育导师培训活动，不断提高德育导师的思想觉悟和工作能力，促进德育导师工作的健康发展。

3.以学校家访活动为推手，促进学校家庭教育指导工作规范开展。

六、整合社会资源，创设育人合力

1.继续加强家长学校建设的力度，组织开展好各年级的家长会。充分利用苏州网上家长学校这一平台，建立高效、便捷的家校联系网络，为广大家长学习家教知识、更新家教观念、交流经验提供方便。

2.组织好家委会活动，鼓励家长参与到学校的教育教学管理中，提出建议，加快学校发展。

3.开展好家长志愿者活动，扩大志愿者队伍，提升志愿者服务质量，保障学生上学安全。

七、创新师生激励评价机制，致力于师生共同进步

1．推进民主管理，结合各级各项学生活动，评选、表彰各级三好学生、臻美少年及阳光少年等。

2．做好先进师生典型的宣传报道工作，通过校园臻美少年颁奖典礼等活动，在展示先进师生形象等方面充分发挥新媒体优势，生动呈现新时代师生的良好风貌。

    （二）教学工作

风起正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。新学期，学校将以“双减”工作为突破，以教学质量提升年为契机，以过程性质量监控为抓手，以课堂教学质量、学生素养为研究重点，提升各学科的教学质量。

重点工作：

1. 扎实训练学生学科基本功。数学学科，要重视学生的计算能力培养，用好口算本，坚持每天一定数量的口算练习，数学老师可以借助智能软件辅助批改，学生的口算本老师要做到有练必批，有错必改，有订正必定要进行二次批阅。口算训练时间可以安排在家庭作业中，也可以放在每天课前3分钟里，定时定点的训练更能训练学生的计算速度、正确率，提升学生的计算能力。语文、英语学科，要重视学生的书写和阅读能力培养。不论语文还是英语学科，学生的字练好了，这一门功课基本差不到哪里去。抓好写字教学，不仅能提高学生的整体书写水平，在各类写字比赛中呈现优势；还能间接影响学生，使学生养成好的学习习惯，提升学习成绩。此外，每周四、周五午休12:10-12:25为全校统一书写练习时段，由各班午休值班老师负责看护。每周英语阅读方面，老师们可以通过课外阅读题的形式给学生提供一个个阅读片段，以小篇幅的逐步积累，拓宽学生的阅读面，对学有余力的优秀学生，老师们要做好读本的推荐与个别化的读后交流或反馈；语文课外阅读，必不可少。不分年级，都有适合各个年段的阅读书目。我们要在班级里营造阅读氛围，让学生多看几本书，对于学生语文能力的培养更有长远的意义。技能学科，我们也要根据教材编排和吴江区组织的各类竞赛、测试，专业地上好40分钟的课。

2. 提高课堂效率，提升教师教学能力。本学期通过“有效课堂研究节”活动，老师们共同参与上课听课评课，我们从观察他人课堂到反思、改进自己的课堂，不断锤炼自己的教材解读能力、课堂教学能力。课堂是教学的主阵地，课堂上学生学习扎实了，学生的作业正确率就高了，课后个别辅导的工作量就相对减少了。

3. 形成“教务处-教研组-年级备课组-各个班级”四级教学质量监控机制。每单元结束，语数英学科同年级里用学生征订的指定一张练习卷进行练习，练习卷红笔打等第，扣分写旁边。练习结束各班任课老师将学生成绩、班级及格率和优秀率上报教研组长，教务处汇总，以便动态观察班级学生的学习情况。每个月，由教务处组织语数英学科全校统一练习。班级自行练习和每月教务处组织的练习不纳入绩效考核，只作为数据分析和跟踪。每学期末，语数英学科校级考试，调研年级参加区级测试；技能学科参加铜罗、青云、桃源三校联考。期末考试纳入绩效考核。

4. 设立“地热少年思维训练班”，以在学生群体中营造你追我赶的学习氛围。这个班以六年级优秀学生为参加对象，约20人，人员选拔具体以上学期五年级期末考试为参考。

教务处设想通过多方面举措来提质增效，真正实现提质增效，还得请各位老师共同努力，

我们一同朝着2024年的奋斗目标迈进。

（三）教科工作

本学期，我校教科研工作继续根据吴江区教科研工作意见，坚持“从规范走向品质”的理念，继续围绕课题研究、论文撰写、科研队伍建设及青年教师培养等方面开展本校日常教科研工作。本学期我校教科室将着力做了以下工作：

本学期我校教科研的重点工作：

一、主课题：再度起航。上学期我校江苏省教育科学“十三五”规划叶研专项课题《“不教之教”教育思想下小学课堂教学结构变革的实践研究》的相关研究工作已经告一段落，并通过现场汇报顺利结题。最新的“十四五”规划课题已经送苏州教科院参评，故本学期我们将围绕新课题开展再度起航，以期在本学期的研究过程中出成效。主要做好以下3方面：

1. 课题解读与分配。本学期，我们将围绕新获批的“十四五”规划课题，组织全体教师

进行深入解读。通过专题讲座、研讨会等形式，确保每位教师都能准确理解课题的核心意义、研究目标及预期成果。同时，根据教师的专业背景和兴趣特长，合理分配子课题，确保每个子课题都有专人负责，形成合力推进的良好局面。

2. 课题进课堂。坚持“课题进课堂”的理念，将课题研究与实际教学紧密结合。鼓励教

师将课题研究成果应用于课堂教学中，通过教学实践检验课题的可行性和有效性。教科室将定期组织课堂观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提升教学质量。

3. 过程管理与资料累积。严格按照苏州市教科院的要求，对省、市规划课题进行过程管

理。建立课题管理档案，详细记录研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果及成果鉴定等六大板块内容。同时，提前做好各项阶段性汇总工作，确保课题研究的有序进行和资料的完整保存。

在此基础上，学校教科室将继续抓实课题研究过程管理。按照苏州市教科院要求，省、

市规划课题依照“研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定”六大板块内容做好资料累积。提前做好各项阶段性汇总工作。

二、个人课题：稳步前行

我校现有第十批区学年课题21项，此外暑假又有4项“国家课程高质量发展”专项课题

成功立项。针对现有的25项个人课题，我们将督促教师进入实质性的研究阶段。通过定期的检查、指导和反馈，确保每位教师都能按计划推进研究工作，取得实质性进展。明确各项课题的时间节点，提醒教师按时完成阶段性研究任务。加强对课题管理手册填写的监督，确保研究过程的规范性和科学性。同时，组织好阶段性研究汇报活动，收集并整理研究成果主件，为后续的研究总结和成果鉴定做好准备。

三、团队建设：素养提升

“臻美研修班”是我校的科研主力队伍。通过定期的学习、培训，研讨，拓宽科研思路，

厚实科研素养，把我校科研队伍建设成学习型、研究型、反思型的科研教师，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。

常态化工作安排：每月理论文章学习（以教研组为单位开展）；教学反思撰写（在备课教

案中体现）；各项征文参与，以赛练笔（结合各层面组织的征文活动开展，把征文活动当写作训练）；优选论文，进行指导，积极向各级刊物推选，提高教师科研积极性，积累科研成果。

主题化活动安排：

9月初，臻美研修班期初工作安排会议（个人成长规划，布置读书沙龙任务）；

10月，臻美研修班读书沙龙活动（脱稿发言）；

11月底，个人课题中期汇报；

12月，主题意义下的课堂展示活动（儿童文学）；

在加强重点工作的同时，教科室把教科常规工作做实，做细，教育科研致力于我校教育

实践的改进，促进学生、教师、学校持续、和谐的发展，努力使我校教科研上一个新台阶。

（四）总务后勤工作

总务处聚焦于提高学校内部管理效率，创造更加良好的教学环境。总务处将继续以务实

创新的精神，履行为师生提供舒适安全学习环境、优质后勤保障和全面安全管理的使命。

1.开学前准备工作

做好教材、教辅、教学用品的发放工作，确保教学正常开展。检查教学设施设备，确保

设施设备正常运行。完成教室、宿舍、食堂等场所的卫生清理工作，确保校园环境整洁。对学校安全隐患进行排查，确保校园安全。

2.教育教学保障

制定新学期教育教学用品采购计划，确保教学需求得到满足。定期检查教学设施设备，

发现问题及时解决。加强食堂管理，提高餐饮服务质量，确保师生用餐安全。

3.校园安全管理

（1）加强校园巡查，确保校园安全。（2）定期组织安全教育培训，提高师生的安全意识。（3）完善应急预案，提高应对突发事件的能力。

4.校园环境建设

（1）做好校园绿化工作，美化校园环境。（2）定期检查校园设施，发现问题及时维修。（3）加强校园文化建设，营造良好的育人氛围

 以上就是本学期各条线的主要工作。当前学校之间竞争十分激烈，社会各界、铜小的家长们对我们办好教育的期望越来越高，让我们同心协力，努力拼搏，为铜小发展添砖加瓦。

2024年8月29日