一、加强学习，不断提高自身素质

在过去的一学期中，小学英语教研组全体教师秉持“终身学习”的理念，积极参与各类教育教学培训和研讨活动。我们定期组织教师学习新课程标准，深入理解课改精神，不断提高教育教学理论水平。同时，我们还鼓励教师自主阅读教育教学书籍，分享学习心得，通过集体讨论的形式，将理论与实践相结合，形成组内浓厚的学习氛围。

二、优化课堂教学，提高师生能力

本学期，我们注重优化课堂教学结构，提升教学效果。我们积极探索多样化的教学方法，如情境教学、任务型教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还关注学生的学习过程，注重培养学生的自主学习能力、合作精神和探究精神。在课堂教学中，我们注重培养学生的英语语感和语言技能，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语应用能力。

此外，我们还积极开展英语课外活动，如英语角、英语歌曲比赛、英语故事会等，为学生提供更多的实践机会，增强学生的英语实践能力。通过这些活动，学生的英语口语、听力、阅读和写作能力得到了显著提高。

三、加强集体备课，提升教学设计水平

集体备课是提高教学设计水平的重要途径。本学期，我们加强了集体备课的力度，每周都安排固定的时间进行集体备课。在备课过程中，我们充分发挥每位教师的长处，共同探讨教学难点和重点，制定合理的教学方案。同时，我们还注重教学反思，及时总结经验教训，不断改进教学方法和手段。

通过集体备课，我们的教学设计水平得到了显著提高。教师们能够更加准确地把握教学目标、教学重点和难点，设计出更加符合学生实际的教学方案。同时，我们还加强了教学资源的共享和整合，提高了教学资源的利用效率。

四、努力的方向

虽然我们在过去的一学期中取得了一些成绩，但我们深知还存在许多不足之处。因此，在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的素质和能力。具体来说，我们将从以下几个方面入手：

1. 深入学习教育教学理论，不断提高教育教学水平。

2. 积极探索新的教学方法和手段，提高教学效果和质量。

3. 加强集体备课和教学资源共享，提高教学设计的针对性和实效性。

4. 关注学生的全面发展，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

总之，我们将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，推动小学英语教研工作不断向前发展。