多措并举   助推教学质量提升

——铜罗小学 “教学质量提升年”行动计划

2023-2024学年第二学期

为贯彻落实吴江区教育局有关工作精神，基于我校在教育高质量发展进程中遇到的教学质量偏弱这一短板，为了补足短板，更好地全面推进学校教育高质量发展，我校把2024年学校主要教育教学工作目标定为“促进教学质量的提升”。新学期，铜罗小学将继续坚持立德树人为根本任务，以提升学生综合素养、学校的教学质量为重点及主要目标，有序开展各项工作。

一、德育工作

为贯彻落实吴江区教育局有关德育工作精神，铜罗小学德育工作将坚持立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高学校德育工作水平。

（一）积极申报吴江区品格提升工程，培养学生良好品格

本学期将继续开展“乐劳尚美”德善品格课程活动，面向全体学生开展劳动教育，培养学生参与劳动的主动性和积极性，学会简单的劳动技能，并能为家人和社会提供力所能及的帮助。利用好已建立的校本品格教育课程资源库，扩大“德善”品格课程的影响力。积极申报吴江区品格提升工程，探寻品格课程的提升路径。

（二）加强润心心理健康教育工作，促进学生健康成长

进一步关爱学生生命安全，通过开展形式多样的系列专项活动，培养学生

尊重生命、热爱生命的态度，理解生命的意义和价值，提高生命的质量。建好用好学校心理辅导室，确保学校三级心理健康监护网络运转良好。建立特殊学生成长档案袋，定期谈心并作跟踪关爱，及时了解学生心理动态。规范使用省心理健康教育教材,全力保障每两周开设不少于1课时的心理健康教育课程。在学科教学中遵循学生身心发展规律，将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。

（三）常态开展各类专项教育，提升学生核心素养

1.根据吴江区中小学生德育工作配档表，每月开展相关主题教育活动。由于每月的主题教育活动较多，在活动设计时以学生的角度出发，在开展时尽力将每一个活动落到实处，使得每位学生收益。

2.深入开展法制安全教育。学校利用展板巡展活动，法制教育讲座等方式增强学生法律意识，让学生懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。学生每月完成安全平台的相关作业，并开展逃生演练活动。

3.积极开展文明校园创建活动，做好社会主义核心价值观和校园建设六个好阵地宣传工作，在学校显著位置和班级张贴悬挂相关内容，同时要求全校师生熟背社会主义核心价值观和校园建设六个好，做好台账和迎检工作。

（四）加强少先队和关工委工作建设，搭建学生活动平台

1.加强少先队组织建设，提高辅导员素质，加强学生干部培养；充分发挥少先队阵地建设，精心组织主题教育活动，逐步建立规范的少先队活动机制；发挥少先队橱窗等宣传阵地的作用，做好宣传工作；重点加强中队建设，规范班队课，保证专课专用，提高学生小主人意识。

2.关工委将认真贯彻落实上级部门指示精神，使学校的关工委工作更加丰富多彩。组织志愿者教师办好“汪集暘‘地热’少年班”和寒暑假假日学校，把“个人梦”融入中国式现代化建设的“强国梦”,在向第二个百年奋斗目标奋进的新征程上，唱响“强国复兴有我”的时代强音，成长为中国特色社会主义的建设者和接班人。努力培养心怀梦想、心想成才、心有文明、心愿劳动、心系吴江的优秀学生；继续开展常态化工作，做好贫困生资助工作，致力于帮助学校的弱势群体学生；组织学生积极投稿“祖国在我心中，爱国从我做起”主题征稿活动。

（五）强化全员育人，营造育人氛围

定期组织德育工作者学习相关德育文件精神、组织专题培训、班主任和德育导师校本培训等活动。实施“德育导师制”并不断完善，德育导师应按照要求去具体落实自己的工作，开展德育导师培训活动，不断提高德育导师的思想觉悟和工作能力，促进德育导师工作的健康发展。加强班主任队伍建设，积极准备区级班主任基本功、主题班会评比等德育类竞赛活动。

（六）整合社会资源，创设育人合力

加强家庭教育课程建设，促进学校家庭教育指导工作规范开展。加强家长学校建设的力度，组织开展好各年级的家长会。充分利用苏州网上家长学校这一平台，建立高效、便捷的家校联系网络，为广大家长学习家教知识、更新家教观念、交流经验提供方便。组织好家委会活动，鼓励家长参与到学校的教育教学管理中，提出建议，加快学校发展。开展好家长志愿者活动，扩大志愿者队伍，提升志愿者服务质量，保障学生上学安全。

（七）创新师生激励评价机制，致力于师生共同进步

推进民主管理，结合各级各项学生活动，评选、表彰各级三好学生、臻美少年及阳光少年等。做好先进师生典型的宣传报道工作，通过校园臻美少年颁奖典礼等活动，在展示先进师生形象等方面充分发挥新媒体优势，生动呈现新时代师生的良好风貌。

二、教学工作

教学质量是学校的生命线。基于我校教学质量的实际情况，为了更好地全面推进学校教育高质量发展，我校把2024年的主要教育教学工作目标定为“促进教学质量的提升”。提高教学质量，涉及到教师的教、学生的学和学校的质量监控管理等方方面面。本学期，我们要从教学评一体化的理念出发，在“教”、“学”之前，深入解读教材，有效备课，研究作业设计与命题方向，让40分钟的课堂、每次的学生作业，都多一分实效，避免无效的教与学，我们主要将在以下三方面尝试创新改革，以实现教学质量的稳步提升。

（一）规范六认真工作行为。

教师规范地“教”，才有学生扎实地“学”。其中，重点抓规范备课，规范批改作业，规范课堂纪律三方面。为了避免备课、作业批改形式五花八门，过于随意的现象，期初，教务处将及时召开各学科教研组、备课组工作会议，重新学习《吴江区中小学学科教学基本规范》20条，以及铜罗小学备课、作业校本规范，统一要求，如统一红笔批阅，统一在订正栏订正，每次作业相隔间距几行，计分格长度，打等第的位置等等。组长务必再组织学科教师深入学习，把统一的规范传达到位。如果在六认真检查中屡次出现不规范的现象，教研组长、教务处组织相关老师进行二次点对点培训，当天培训、当天整改。有必要的情况下，留堂整改。本学期还将加大巡课力度，随机进班听课。对个别课堂纪律吵闹或松散的课堂，教务处、校长室将进行跟踪观察、给予帮扶。

（二）完善教学质量奖励制度。

以往参加吴江区调研的科目，若我校班级教学质量高于吴江区公办校的平均优秀率、及格率，则设立相应的绩效奖励。能高于区公办校平均，是不容易的，也是为学校教育高质量发展做出贡献的，本学期，我们设想提高奖励额度，进一步落实“优劳优得”。

此外，不参加调研的年级科目奖励制度也将适当作调整。开学初，我们将广泛征集好的建议，也希望老师们集思广益，多提意见。

（三）落实并优化课程建设。

1.节日课程。为丰富学生校园生活，挖掘学生的闪光点，营造艺术氛围、书香环境，本学期，学校主要以4月23日“世界读书日”以及六一儿童节为契机，开展阅读节、艺术节两大校园节日系列活动。

2.综合实践活动课程。新的一年，我们需要重新确定主题，规划研究路线，以期在所有综研任课老师的分工合作下，提高研究性学习的成效。

3.社团课程。本学期没有特殊情况的话，延续上学期的各类社团活动安排来进行，时间、地点、人员不变，请协助老师提前跟外聘老师联系，我们定于第二周开始活动。也期待，通过社团这个平台，能让学有余力的学生培养兴趣、发挥特长，我们老师能在活动中发现更多在某一方面特别优秀的苗子，为学生各级各类竞赛做好准备。

4.课后延时服务。本学期继续做好课后延时服务工作。本学期课后延时服务从第二周2月26日开始。每天下午课后服务2课时。课后服务费用每学期每生300元，开学后与其他费用一并收取。语数英任课老师合理有效地安排早读。

我们要以早读、日常40分钟的课堂、社团、延时服务等多个平台，从教学评一体化的理念出发，注重评价环节，以评促教，以评促学，始终要强化质量意识，新的学期我们铜小人朝着一个方向发力，共同努力推进教学质量稳步提高。

三、教科工作

本学期，我校教科研工作继续根据吴江区教科研工作意见，坚持“从规范走向品质”的理念，继续围绕课题研究、论文撰写、科研队伍建设及青年教师培养等方面开展本校日常教科研工作。本学期我校教科室将着力做了以下三个方面工作：

（一）主课题：按计划、立主题、分步骤、促结题

本学期我校将继续围绕江苏省教育科学“十三五”规划叶研专项课题《“不教之教”教育思想下小学课堂教学结构变革的实践研究》展开相应的研究工作。同时，本学期学校主课题将进入结题准备阶段，教科室将做好成果收集整理以及相关报告的撰写工作。

（二）双学年课题：保量冲质

上学期经过各位老师的努力，我校第十批区学年课题顺利立项的有21个，本学期将进入具体的研究阶段。为了保证课题研究能够顺利开展，校教科室着重做好课题管理手册填写，以及各个时间节点的把控工作。

3月：个人课题开题报告会；5月：课题管理手册填写情况检查；6月：学期研究阶段性报告会。

（三）教科研队伍建设：做好“臻美研修班”、“青年教师成长营”两大科

研队伍建设。

“臻美研修班”是我校的科研主力队伍。“成长营”是我校青年教师成长的沃土。两者通过定期的学习、培训，研讨，拓宽科研思路，厚实科研素养，把我校科研队伍建设成学习型、研究型、反思型的科研教师，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。

研修班活动安排：3月：期初教科研工作会议（“共读一本书”活动布置）；

4月：区级征文校内初评、修改、参评； 四大杯论文撰写（按需求分成四个方向）；5月：区级优质课教科研部分专项培训（参赛选手为主）；6月：“共读一本书”现场分享。成长营活动内容和形式待定。

在加强重点工作的同时，教科室把教科常规工作做实，做细，教育科研致力于我校教育实践的改进，促进学生、教师、学校持续、和谐的发展，努力使我校教科研上一个新台阶。

四、总务工作

总务处根据学校工作思路和要求，以“后勤服务于教学，服务于师生”为宗旨，做好服务工作，努力提高服务质量，为师生创造一个良好的学习环境，保证学校教育教学工作的顺利开展。

重点做好以下7个方面工作：

1. 做好开学前教学用品、学生新书发放，及时添置必备的教学用品，确保教学工作正常开展。

2. 做好校园维修工作。对学校需要修理的设备及时进行修理。

3. 食堂工作。加强学校食堂管理，做到食品安全卫生。制定和完善食堂的各项制度及卫生检查制度，明确食堂工作人员的职责，并做好检查督促工作。

4. 加强物资管理。做好物资的存放、清点、保管工作，以及公物的登记管理。进一步完善学校公物登记制度，做到账物相符，对购进、发出的物品及时登记，出现问题及时查找。

5. 配合各科室、班级完成日常教学和开展各类活动的后勤保障工作；负责校内维修和日常维护。

6. 严格用电用水管理，加强校园节纸、节水、节电教育；加强校产登记保护。进一步完善校产保管、使用、赔偿制度并监督执行。对办公用品的使用情况进行监控，杜绝浪费。加强用电用水和日常检修管理。

7. 加强校车管理。做好校车的安全检查工作，确保师生安全无事故。

以上是学校新学期的德育、教学、教科、总务后勤四个条线的大致工作安排。新学期，新起点，期待学校在大家的共同努力下各方面都有新的、更好的发展，教学质量能有力地向前迈进一大步！