11月10日，铜罗小学开展校级融合教育课例研讨活动，学校班主任以及心育组20余名教师参加了此次活动。

铜罗小学颜静老师执教六下《6A Unit5 Signs》。颜老师由情境导入，通过分析标志出现的场景，引导学生体会标语在生活场景中使用的重要性。最后在不同的场景中引导学生关注标识，讨论标识。课上，颜老师通过个别指导、分层设计等形式降低随读生的学习难度，充分激发了随读生学习的兴趣。

最后，周静副校长还向大家强调了融合教育工作中的几个注意点：1.随读生座位的安排要有利于老师随时关注，并利于获得同伴帮助；2.班级氛围要融洽；3.借助辅助材料，呈现随读生的学习过程，展示学习成果，让其获得成就感；4.进行有效的个别指导。

通过此次活动，老师们看到了融合教育课堂上的和谐融洽和教学举措；通过评课交流，老师们更感受到了融合教育团队共进的力量。相信通过一群人的努力，定会带动另一群人，从而推动全区融合教育的发展。