3月22日，科学教研组结合学校五年内新教师开课活动开展教研活动。新教师李野开设公开课《比较相同距离与东的快慢》。在教学过程中李老师给学生充分的研讨时间，就问题的出现让学生之间质疑、解决问题，让学生在生生互动中去获取知识。接着让学生制定完整的探究计划，再进行实验操作并观察记录现象最后用证据证实自己的猜想假设，从而让学生经历从思维到实践再到思维的过程。

最后，本组教师对于在课堂教学中如何提高科学教学质量提出了自己的看法和建议。