晨会课，金子般宝贵的十分钟

——班主任校本培训

3月3日中午，铜罗小学开展班主任校本培训，周静副校长为全体班主任做微讲座——“晨会课，金子般宝贵的十分钟”，以下为讲座主要内容。

晨会是学生一天教育的开始，是一种短小精悍的德育形式，是班主任进行德育教育的主要阵地。好的晨会课会给德育教育注入新活力，有助于夯实学生的养成教育，有助于良好的班风的形成。晨会课如同学生的精神早餐，经过每位班主任的精心烹饪，定会滋养学生的身心健康。怎样充分利用这十分钟，让十分钟的晨会也可以深入学生的内心？

（一）不打无准备之“仗”

班主任老师应根据班级的情况，发现学生存在的突出问题，搜集班级素材，用身边事教育身边人，开展主题晨会课。可以根据疫情防控、卫生打扫、课间纪律等多种主题对学生进行教育，确保内容丰富多彩、教育意义深厚。

（二）选择主题很重要

班主任应根据不同年段，选择不同的晨会主题，比如：安全教育，卫生教育，团结教育，新冠病毒，文明习惯等。

（三）多种形式来助力

晨会课的形式是灵活、多向的，需要班主任老师运用多种形式来助力晨会课，让所学生都能有兴趣参与其中，可以采用播放动画视频，做小游戏等形式。

学校教育的一切目的都是为了培养学生，学校对学生教育的形式多种多样，方法千变万化。其中，“晨会”在学校德育教育中也是主要的教育阵地。教师要充分利用这十分钟，日积月累的教育和提醒，才能让我们的小朋友成长为一个懂文明讲礼貌，讲卫生懂安全的学生，让他们的一言一行得到成长。

“教学有法，教无定法”，晨会课没有统一固定的模式，因人、因班、因境而异，需要在长期的实践中去探索、去感悟。只有走近学生，才能使每一节晨会课达到真实有效的效果。