本学期，学校教学工作以努力提升教学质量为目标，以《吴江区中小学学科教学基本规范》《关于在全区中小学开展“教学规范强化年”活动的通知》等相关文件精神为指引，努力克服新冠疫情的不利影响，强化规范意识，加强队伍建设，改进五项管理举措，深化课程建设，促进教学质量的稳步提升。具体总结如下：

一、教学管理适时跟进

基于本学期新冠肺炎疫情的特殊情况，学校根据《吴江区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作教学管理实施方案》的精神要求，及时改进相关举措，规范教学常规工作，促进教学质量的提升。

1.  组织教学研讨，改进备课作业等要求。在开学初，学校及时召开教研组长会议，对本学期的备课、作业等要求进行改进、布置。在六认真检查过程中，我们发现老师们的备课、作业设置批改等都比较规范，但也有一部分老师缺少练习讲评课的备课内容，有的备课本里只贴了一份试卷，有的写了试卷分析。

2.本学期，我校接受责任督学的专项检查和教研室安排的推磨教学督查，2次检查反馈皆表示，大部分教师的六认真、课堂教学比较规范，但也有个别老师还存在一些细节问题。同时也接受吴江区教研室教育教学专项督导工作，调研涉及所有学科，涵盖教学的方方面面，是对铜罗小学教学工作的一次全面督导。课堂教学是学校教学水平的一面镜子，因此教研员们首先深入课堂，听取了20多位教师的课堂教学。课后教研员们与上课教师进行了交流反馈，并提出宝贵的修改意见。最后教研员们对调研情况进行了集体反馈。针对教研室的专项调研，教务处进行有针对性的调整，下学期需要进一步作培训与强调。

3.做好“教学规范强化年”各项工作要求。本学期，我们开展了工作满三十年老教师工作经验分享；新进教师工作满月交流；课堂教学评估活动；骨干教师课堂展示活动；英语组集体备课活动；党员教师展示课活动。

二、课程建设有序推进

课程是提升学生素养、丰富学生校园生活的有效载体。上学期由于疫情影响，很多活动都没有正常开展起来。

1.继续做好社团课程。期初，我们就开始组建社团辅导老师团队，借助校内外的优秀师资力量，开展学校社团活动。本学期我校开设书法、艺术、科技、体育、劳动、思维训练等类别的社团共28个，上课共300多节。

3.建设校园节日课程。本学期，学校组织开展科技节、体育节等校园节日课程。苏州市吴风越韵三话比赛获得苏州市特等奖等荣誉。尤其是科技方面，科普剧《蚂蚁保卫战》获得苏州市铜奖，剧本获得苏州市一等奖。5月份，在汪集暘院士夫妇的大力支持下，学校举行了第二届“汪集旸科技教育奖学金”颁奖典礼。近三年来，学校爱好科技的学生越来越多，提供锻炼展示的平台也越来越多，学校的科技教育正逐步提升。

三、教学质量稳步提升

1.学生在各级各类比赛中捷报频传。沈昕雨、吴陈祺在2021-2022青少年人工智能竞赛-智能机器人项目（苏州赛区）获苏州市一等奖，邹义航、杨卓恩在2021-2022青少年人工智能竞赛-智能机器人项目（苏州赛区）获苏州市一等奖；梓澄、顾鑫辰、杨沈泽、张溢阳在2022年吴江区中小学生信息素养提升实践活动中获吴江区一、二等奖；杨沈泽、李嘉一、郑梓澄、邹义航在2022苏州市中小学生信息素养提升实践活动中获苏州市一等奖；顾鑫辰、张溢阳、王芯蕊、沈昕雨2022苏州市中小学生信息素养提升实践活动中获苏州市二等奖，学生在省市机器人比赛中分获多个奖项，在中小学诗歌竞赛中，2名学生获吴江区二等奖；在艺术节系列比赛中，学校的舞蹈获二等奖、合唱获三等奖、器乐获三等奖；

2.教师专业能力提到提升。俞越华、丁捷慧老师晋升为吴江区小学学科带头人；丁捷慧老师被聘为吴江区第三轮兼职教科员；邓亚丽、吴建芬、邢斌、李杰老师吴江区第三届优质课评比中获二等奖；邓亚丽老师在“助力‘双减’工会在行动”系列活动微言微视频评比中获二等奖；丁捷慧老师在吴江区基础教育精品课评比中获一等奖；邢斌、吴冬梅老师在2022年吴江区教师信息素养提升实践活动评比中获三等奖等。

3.关于学科调研成绩，我们争取稳中求进。由于疫情原因，本学期取消了调研考核，下学期我们再接再厉，牢牢抓好教学质量关，面对日常的教学做到不放松，面对学习困难的学生做到不放弃，力求提升学生素养和学校办学水平。

 

                                                               2022年12月