指导思想:
以区教育局《关于转型吴江区义务教育阶段教学质量监控的意见》文件精神为指引,努力促进学生全面、主动、多元地发展,促使教师有针对性地提高自身的专业知识水平、教学技能、创新能力和教学实效,使学校形成比较统一的、正确的义务教育的教学观、质量观。
组织保障:
各校由分管校长分别牵头负责一至二门学科的测试
测试项目:
音乐:(二三五年级)1.乐理,2.唱歌(以各年级课本为主);
体育:(二三四五年级)1.整班队列练习,2.立定跳远项目;
美术:(一三四年级)1.作业,2.绘画(以各年级课本为主);
信息科技:(六年级)1.整班中文打字,2.Scratch程序设计;
科学:(四五六年级)测试内容以试卷为准。
英语:(一二年级口语)测试内容以试卷为准。
测试时间(初定):
美术(12月20日周二),二年级英语口语(12月20日周二),信息科技(12月21日周三),音乐(12月21日周三),体育(12月22日周四),一年级英语口语(12月22日周四),四五年级科学(待定)。
操作策略:
1.音乐:学校随机抽取学科教师任教的一个班级,由任课教师将这个班级平均分成3组,学校随机抽取一组参加测试。乐理和唱歌各占50分。
2.体育:(1)学校随机抽取该学科教师任教的一个班级,整班进行队列练习考核,占50分;(2)由任课教师将这个班级平均分成3组,学校随机抽取一组进行另一个项目的测试,占50分。
3.美术:(1)学校随机抽取学科教师任教的一个班级,对该班的作业情况进行打分,占50分;(2)由任课教师将这个班级平均分成3组,学校随机抽取一组参加测试,占50分。
4.信息科技:(1)学校随机抽取学科教师任教的一个班级,对该班的打字情况进行测试,占50分;(2)由任课教师将这个班级平均分成3组,学校随机抽取一组参加另一个项目的测试,占50分。
5.英语口语采取整班测试的形式。
6.科学笔试,40分钟。
奖励机制:
根据每组参加测试班级数评出一二三等奖若干,各校在绩效中进行奖励。
备注:测试时,学生不得无故缺席,有特殊情况及时提前向教导处申请。