为了更好地理解学科高质量作业体系设计与实施的基本原则，明确单元整体作业设计与实施的路径，提升作业设计与实施能力，真正做到减负提质增效，引导教师快速了解、熟悉新课标的变化，提高教师对教材的把握力，更好地掌握教材的知识架构，学会准确深入地挖掘教材、分析教材，进一步帮助教师更好地进行小学英语单元作业设计。

12月2日下午，铜罗小学全体英语老师在三楼会议室开展小学英语单元作业设计的研讨活动。丁捷慧老师解读了区教研室的相关指导意见，并对后续工作做了分工安排。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。本次活动既彰显了学科特色，也解决了实际问题，激活了教研氛围。相信通过本次活动，老师们定能在困惑中摸索，在摸索中融合，在融合中优化，活用教材，践行新理念，更好地提升单元作业设计质量，真正给学生减负增效。