一、指导思想

应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。

二、工作要点

（一）抓好课堂常规.建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。

（二）预防意外，建立安全快乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患。本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一 ”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。

〔三〕开展教研活动

1、推进课程建设，总结体育教师的教育教学经验,共享优质教育资源。每位老师通过课堂展示实践一反思一再实践，提升专业化研究。

2、课堂研究做到有备、有反思。教师们积极交流教学教育经验。互相学习，互相促进。

三、工作安排

1.制定学期教研计划，学科教学计划。

2.坚持防疫为重，课堂质量为先的宗旨。

3.参加校教学工作会议

4.做好体质测试抽测准备

5.体育节准备事项

6.足球联赛准备事项

7.体检数据录入

8.教2022-2023第一学期美术组教研工作计划下发。

9.新教师、三年内教师课堂展示。

10.体育技能课评估。