有效的备课、作业设计是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素质的重要途径。6月15日，铜罗小学进行了本学期期末教师备课、学生作业及研修情况的普查。

从整体的书写及规范的备课格式看出了老师们认真的备课态度；从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从有效的针对性反思后记看到了老师们的教学智慧。  

通过此次检查，我们欣喜地看到老师们能踏踏实实从教学常规做起，扎扎实实地开展教学工作。尤其是年轻教师的成长，更加快了我校教师队伍的不断成熟。同时，在检查中也发现了些许不足。如，备课时，老师应根据本班的学情，有效地进行备课，及时撰写教学反思，将教学中的成功之处和不足进行总结，反思要深刻、务实。学生每次作业量不宜过多，要进行精选设计。