今天下午，铜罗小学数学组全体老师，在四楼多功能教室举行一次解读《义务教育数学课程标准（2022年版）》的教研活动。此次活动，我们学习了马云鹏教授关于新课标的解读视频讲座。讲座中，马教授首先说一下数学课标二零二二年版内容结构化的特征，接着谈一下这个内容结构化它的价值和意义，最后说一下体现内容结构化的教学变革。通过活动，让我们深刻感受到《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）在课程理念、目标、内容等方面都有明显变化，明确落实立德树人的根本任务，体现了数学学科育人价值的课程理念，确定了核心素养导向的课程目标。课程内容的结构化是课程修订的重要理念，在这一理念下数学课程内容的结构和具体内容都有调整，理解和把握课程内容的结构化特征有助于准确把握《标准》，并有效落实于教学实践。