在延迟开学的日子里，铜罗小学“臻美研修班”的每位老师可没有闲着，他们在完成教科室布置的寒假作业的同时，还巧妙利用腾讯会议等方式，相约云端，开展各种主题的教科研活动。

课题研究工作是各个学校教科研工作的重要组成部分，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。

3月10日下午铜罗小学“臻美研修班”成员相约云端，开展吴江区第九批个人课题线上开题活动。研修班全体成员及各课题主持人参与了此次活动。活动由教科室丁捷慧主任主持。

活动开始前，丁主任要求相关课题主持人做好课题研究前期工作，并结合课题申报内容，制作开题论证PPT，为本次线上开题做好准备。活动中，丁主任首先介绍了铜罗小学第九批学年课题的申报和立项情况，同时也比对了近几批的情况。和大家一起见证了铜罗小学在个人课题上的稳步增长。之后，由邢斌、顾静涓、邢佳乐、俞越华四位老师作为代表，进行课题开题论证交流。从他们的阐述中能感受到每个课题主持人都以学科课堂为研究阵地，立足实际教学，有序开展课题研究进行了详细的规划。

“臻美研修”，我们在路上。相信通过一次次学习，我们研修班的每一名成员，必能实现科研力与教学力的双驱互动，不断锤炼，积极生长！

在延迟开学的日子里，铜罗小学“臻美研修班”的每位老师可没有闲着，他们在完成教科室布置的寒假作业的同时，还巧妙利用腾讯会议等方式，相约云端，开展各种主题的教科研活动。

课题研究工作是各个学校教科研工作的重要组成部分，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。

3月10日下午铜罗小学“臻美研修班”成员相约云端，开展吴江区第九批个人课题线上开题活动。研修班全体成员及各课题主持人参与了此次活动。活动由教科室丁捷慧主任主持。

活动开始前，丁主任要求相关课题主持人做好课题研究前期工作，并结合课题申报内容，制作开题论证PPT，为本次线上开题做好准备。活动中，丁主任首先介绍了铜罗小学第九批学年课题的申报和立项情况，同时也比对了近几批的情况。和大家一起见证了铜罗小学在个人课题上的稳步增长。之后，由邢斌、顾静涓、邢佳乐、俞越华四位老师作为代表，进行课题开题论证交流。从他们的阐述中能感受到每个课题主持人都以学科课堂为研究阵地，立足实际教学，有序开展课题研究进行了详细的规划。

“臻美研修”，我们在路上。相信通过一次次学习，我们研修班的每一名成员，必能实现科研力与教学力的双驱互动，不断锤炼，积极生长！