本学期，我们语文教研组在学校的领导下紧紧围绕学校的工作计划，以全面提高雪深的语文素养为目标，以提高教育教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，现将一学期的教研内容总结如下:

一、深耕细作，落实教学常规

本学期，教研组以各年级备课组组为单位，进行集体备课。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量。

语文教研组紧紧围绕“六认真”开展工作，进一步规范备课，教学，作业等各个环节，落实长效管理和阶段检查的措施，力求规范与创新有机结合。从语文课堂出发，从儿童发展出发，培养孩子良好的学习习惯，阅读习惯，实现轻负担、高效率的课堂教学。

二、多样教研，学思共促成长。

本学期，语文教研组以“提高教师教育教学水平”为目标，开展了一系列富有成效的教研活动：常规检查，随堂课，教研课，青年教师亮相课，金秋开课，骨干教师展示课等各项活动。活动形式多样，安排了既关注到学生语文知识、能力的培养，又重视教师教学及科研能力的提升。钻研教材，更新理念，成为老师们日常交流的话题。在大趋势的洪流中，为了更清晰地把握教材，我们的研讨氛围更浓了。本学期的语文教研课多以同课异构和整篇课文的教学展开。从拼音课到阅读课，从低年级的识字课到中高年级的习作课，尽可能地呈现多种课型，拓宽老师的教学思路，激发更深入的思考和更热烈的讨论，让老师们在教研中不断学习着，收获着。每次的活动都认真做好记录，及时进行反馈，做到有一次活动就有一些收获，让每一位老师都能从活动中找到自身存在的不足，寻求改进的方法，在教研活动中不断历练、成长。

三、缤纷活动，灵动课堂润童心

本学期，语文教研组积极组织各类竞赛活动，如经典诵读活动、作文竞赛、共读一本书、好书推荐会、硬笔书法比赛、名著知识竞赛等，旨在激发学生的学习兴趣，挖掘学生潜能，提升学生的语文素养。在各项活动开展过程中，学生踊跃报名，积极参与，形成了好像的竞争氛围，活动激发了学生的学习兴趣，使他们更加主动地投入到语文学习中去，通过各类活动，学生们在阅读、写作、口语表达等方面的能力得到了锻炼和提高。

总结：潜心笃志，辉光日新。目有繁星，心存希冀。时光匆匆，回望本学期，在教研组全体成员的共同努力之下，我们取得了一定的成果。我们坚信，面对未来，不忘初心，向阳而行，定能在不断的学习中成长、进步！