一、指导思想：

根据《关于印发

二、活动目标：

1.通过推荐、阅读，引领学生找到适合的好书；

2.通过分享、展示，营造学校、家庭良好的阅读氛围；

3.通过诵读、交流，培养学生阅读写作的能力。

三、活动主题：

书香润心灵 阅读伴成长

四、活动口号：

与好书相伴  与经典为友

五、活动愿景：

心灵在阅读中润泽 生命在阅读中厚实

六、活动工作小组：

组 长： 严卫强

副组长：吴冬梅 

组 员： 陆滢  俞越华   徐丹婷  丁捷慧  邓亚丽以及各班语文老师

七、活动时间：2月-4月     

八、具体活动：

活动一：聆听阅读和写作讲座活动

开卷扬帆，执笔作翼，为了更好地激发小记者们阅读和写作的兴趣，教给他们阅读和写作的技巧和方法，让每一位小记者都能拥有一把开启阅读和写作之门的“金钥匙”，提升自身知识储备，写出自己满意的作文。2月29日，吴江区教育科学研究室的余家友主任为铜罗小学小记者们线上开讲了“儿童阅读与生命成长”主题活动，与小记者们一起品书香之气，享阅读之乐，扬写作之帆，探索阅读和写作的乐趣与奥妙！

年级：小记者们  时间：2月29日  负责人：陈怡婷

活动二：班级最美书架

每个孩子带一到两本课外书，交班级图书管理员，登记后，放在班级图书柜里。

语文老师落实，班主任布置好班级图书柜，规范班级借阅制度，如借阅记录本，让好书在学生之间流动起来。由教务处选出每个年级的“班级最美书架”。

年级：1-6年级  时间：3月14日    负责人：俞越华

活动三：现场作文比赛

为提高学生现场作文能力，学校组织3-6年级学生参加现场作文大赛，特举办铜罗小学“校园小作家”评比。每班选出5位同学参加比赛，评选出2024年度铜小“校园小作家”。

年级：3-6年级   时间：3月21日   负责人：邓亚丽

活动四：“好书推荐”交流

三到六年级每班先进行班内“好书推荐”活动，四、五、六每班推荐两位同学参加校级推荐交流活动，进行跨年级“好书推荐”(六年级到五年级、五年级到四年级、四年级到三年级)。年级：3-6年级    时间：3月28日      负责人：徐丹婷

活动五：中华汉字听写比赛

由教务处组织，以年级为单位确定统一的听写内容。以班级为单位，听写日常学习中常用、易错词语约40个。每班评出若干“听写小明星”，颁发小奖状。

年级：1-2年级   时间：4月2日  负责人：陆滢

活动六：讲故事

围绕《讲科学家的故事》，进行讲故事比赛。

每班选2人参加校级比赛

年级：1-2年级  时间：4月7日  负责人：吴冬梅

活动七：讲英语绘本故事

讲述一个英语绘本故事，并以音频形式录制下来（绘本故事内容请参考推荐书目），每班评出四位讲故事能手，再由教务处评选年级优秀。

年级：5-6年级   时间：4月14日   负责人：丁捷慧

活动八：评选 “阅读之星”

教务处根据以上活动的参与率、获奖率等，评选出铜罗小学 “阅读之星”。

年级：1-6年级  时间：4月18日   负责人：徐丹婷

2024年2月