本学期，我们铜罗小学体育组在教研工作中取得了一系列成果。通过全体成员的共同努力，我们在课程建设、教学方法创新、学生体质监测等方面取得了显著成效。以下是对本学期教研工作的总结。

一、课程建设

1、课程内容优化：我们根据小学生的身心发展特点，对课程内容进行了优化，注重培养学生的运动兴趣和体育习惯。通过引入游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。

2、课程结构调整：为了更好地满足学生的学习需求，我们调整了课程结构，增加了选修课的比重，让学生根据自己的兴趣选择喜欢的项目，充分体现了“以生为本”的教育理念。

二、教学方法创新

1、情境教学法：在教学中，我们运用情境教学法，通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。例如，在篮球教学中，我们模拟比赛场景，让学生在实战中掌握技能。

2、合作学习法：我们重视学生的合作学习，通过分组练习、团队游戏等形式，培养学生的团队协作能力。学生在相互帮助、共同进步的过程中，不仅提高了技能水平，还增进了同学间的友谊。

三、学生体质监测

1、定期监测：为了全面了解学生的体质状况，我们定期开展体质监测工作。通过对学生身高、体重、肺活量、耐力等指标的测量和分析，为后续教学提供科学依据。

2、个性化指导：根据监测结果，我们为学生提供个性化指导，对体质较弱的学生制定针对性的锻炼计划，促进他们的健康成长。

四、教研成果

1、课题研究：本学期，我们体育组积极参与课题研究，深入探讨小学体育教学的理论和实践问题。通过课题研究，提高了我们的教研水平和教学质量。

2、教学竞赛：在各级教学竞赛中，我们体育组取得了优异成绩。通过竞赛的锤炼，教师的教学水平得到了提升，同时也为学校赢得了荣誉。

五、展望未来

1、推进课程建设：未来，我们将进一步推进课程建设工作，完善课程体系，丰富课程内容。同时，关注学生的个性化需求，创新教学方式方法，为学生提供更加优质的教育资源。

2、强化教研合作：加强与其他学校的教研合作与交流，分享教学经验和教学资源。通过开展校际教研活动、参加学术研讨会等方式，拓宽教师的视野，提升教研水平。

总结： 本学期小学体育组教研工作取得了一定的成果，但我们仍需不断努力，继续提高教学质量和水平。