有“求木之长者，必固其本。”与教学优者，必先重其常规。学校教学常规工作的检查，既是优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎实做好教育教学研究的一个重要手段，提升学校教学质量的重要保障。

1月4日，铜罗小学进行了本学期期末教师备课、学生作业及研修情况的普查。本次期末“六认真”检查，尤其是把教师作业设计和批改作为检查重点。本次检查教务处牵头，教务处和教研组同查的方式，查阅老师作业设计质量，以及平时作业是否认真批改及批改格式的要求：是否有指导性、鼓励性批语等情况；作业是否干净、整洁；字体是否端正、美观等等。

通过本次检查，发现教师们集体备课集思广益。本次检查体现出老师们平时工作踏实，深刻领会“双减”精神，做到减量不减质，教学工作扎实有效、高效！此次检查，是“双减”背景下的一次大阅兵，必将进一步规范教师教学行为，促进学生快乐成长；必将进一步推动教育教学常规精细化管理，真正实现“提质增效”。