以爱润心，携手同行

——四年级家长学校开课

为了加强家校之间的联系，帮助家长更好的了解孩子在学校里的表现，培养学生积极阳光的心理，共同关注孩子的成长与发展。铜罗小学于11月2日下午召开了四年级学生家长会，主题为：以爱润心，携手同行。班主任老师和家长谈学生近期在校的情况，让家长了解目前孩子可能出现的问题，家长也向老师求助遇到的问题，班主任给家长提供科学的指导和建议，使家长能更好地处理亲子关系。同时，语数英各科老师也为家长们提供了学科指导意见，助力孩子成长，成就美好的未来。以下是班主任和部分学科老师授课的主要内容。

四（1）班 班主任 尤嘉欢：

养成孩子记录作业的习惯，一是为了避免孩子回家忘记回家作业，二是养成记的好习惯，可以在家做作业时可以更加有计划。家长提醒孩子要努力争取臻美少年奖章，进取少年、感恩少年、责任少年等，成绩不是唯一的评判标准，只要能符合风向标，一样可以获得臻美奖章。

四（2）班 班主任 吴昕瑜：

本次与家长探讨“作为四年级的家长应该关注孩子什么？”“如何给孩子树立良好的榜样”两个问题，展开交流：关注孩子的情绪变化、关注孩子的学习过程、关注孩子对学习结果的分析、关注孩子的生活技能养成。父母是孩子的第一位老师，给孩子树立榜样是父母的必修课。同时给家长们提出建议，可以通过“有效的陪伴”来树立榜样，拉近心与心的距离。

四（3）班 班主任 顾晨馨：

希望通过本次家长会，家长能在管理孩子、教育孩子上和学校达成共识。本次家长会将有主要有一下内容：班级情况，认识四年级，优秀学生表彰（课堂发言、默写），学生行为习惯培养（练字、整理错题，作业及时完成）家长信息及时看，安全教育平台及时完成等。

四（4）班 班主任

沈娇：希望通过今天的家长会，家长们能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。  因为孩子进入中年级面临很大变化：（1）有一部分同学求知欲增强，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。（2）生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，部分孩子进入青春期，对于身体的变化，产生了紧张、焦虑、害怕的情绪。（3）思想意识：开始有自己的想法，有了自己的世界和秘密。同时他们是非辨别力弱。尤其网络高度发达的今天，学生获取信息的渠道多样，但他们的辨别能力差，很容易被网络上的信息误导。

语文老师 邓亚丽：

有的学生书写字迹潦草、写作内容敷衍，错别字多。也有个别孩子还有忘带作业的现象，针对这种情况，有些家长也没有时间来送作业，唯一的办法就是到校后把作业补做，但这样又浪费了课间做作业的时间，这就是一个恶性循环，时间长了他也就无所谓了，就是补写的作业也是应付了事，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。所以希望我们大家一起把孩子这种不好的苗头消灭在萌芽当中，从一开始就把握住方向，积极引导孩子认真完成回作。  

数学老师 邢斌：

数学学科需家长配合的地方：1、每天的回家作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后再做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况。2、及时订正做错的作业，监督孩子把上次做错的作业改过来。（改正在旁边或擦掉重写）3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容。4、给孩子准备草稿本（目前我们班每个同学都有） 5、及时巩固，减少知识遗忘的现状。6、多和老师沟通，全面了解孩子的学习。

英语老师 王琳灵：

英语学科给家长们提一点建议：我们每位同学都有一本作业记录本，希望家长们提醒孩子用好记录本，每天的作业要认真记好，保质保量完成。我们班大部分同学都是比较自觉的，那么家长们只需要站在身后，做好适时提醒。但是部分不自觉的同学，家长们还是要多盯盯，因为四年级到五年级，英语的难度有一个质的提高，语法变多了，语篇变长了，基础还是要打得更牢固一些。