润德于心，成德于行

——铜罗小学班主任校本培训

9月22日中午，铜罗小学在三楼报告厅召开了班主任校本培训，会议由分管领导周静副校长主持，德育处相关人员和全体班主任老师参加了本次会议。

一、以主题教育为抓手，提升学生品德修养

首先由周静副校长带领大家学习2023-2024学年吴江区德育主题教育配档表德育主题教育活动，周校长认为学校要坚持德育教育放在首位，使学生德智体美劳全面发展，家庭、学校、社会要相互配合、协调一致，形成良好的育人环境，让学生健康成长。而班主任在整个过程中担当的是具体实施者，领导和组织全班同学开展相关活动体验，班主任起着非常重要的作用。班主任必须以主题教育为抓手，身教重于言传，以身作则树立良好的德育风尚，从多方面、全方位对学生进行德育思想教育。

二、优秀班主任经验分享

2022-2023学年吴江区优秀班主任王小菲和沈玲芬做优秀班主任经验分享。

王小菲：班主任的工作不仅繁重而且琐碎。平时我们要多去教室转转，多做做。见到桌椅乱了，动手排一排，做到言传身教，以此培养小助手。多向办公室里的教师学习，学习他们处理事情的方法，学习如何与学生交谈，不断提高自身能力。

沈玲芬：一是关注细节。班主任不仅要管好自己的课堂，还要关注其他学科的课堂纪律。二是什么都从教开始。教学生扫地，我们是从讲台那往后扫。教学生排桌子，以地砖为准，合理排好桌子，学生每人负责竖里直。三是为学生着想。给学生的书包减减负。主任要眼中有学生，眼中有班级，眼中有活，眼中有事。多走走多看看，有时还得少说说多做做。

三、班级管理工作指导

最后，由德育处邓亚丽老师做班级管理工指导，她认为班主任值得学生信赖的首先不是他的学识，而是他的人格魅力，是榜样力量。孔子云:“其身正,不令而行，其身不正，虽令不从。”搞好班级管理的各项工作，班主任必须要提高自身的素质,树立权威。班主任要苦练“内功”，要以人格影响人格,要以情感唤醒情感，做行动的楷模，给学生向上的动力。班主任知识丰富、能力超群、人格高尚，就能在学生中树立起使人敬佩的声誉和威望。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起权威，那么在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难与他积极合作的。

“润德于心，成德于行”，虽然班主任工作千头万绪，但一点一滴无声的爱就是班主任工作的关键。爱心所致，必将春风化雨暖人心。班主任就如同手拿爱的船篙的船夫，为学生的人生航行把握正确的方向，到达成功的彼岸。