一、指导思想

本学期道德与法治教研工作依然坚持“立德树人”，贯彻“五育并举”的教育理念。以新课标2022版为指引，结合学校育人目标，遵循教育教学规律，持续改进教学行为。 贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究，营造良好的教研氛围，结合本学科特点，促进学生德、气、体、美、劳全面发展，提升教师专业发展。

二、工作目标

三、1.严格按照区教学管理规范，认真落实上好常态课，依法执教，按照要求完成课程计划，提升学科教师的课程意识。

2.端正思想，加强认识，深化教师对于道德与法治学科的理解，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，学习先进、有效的教学方法，提高道德与法治学科教学质量。

3.以《道德与法治课程标准》（2022年版）为准绳，以现行的教材为依据，认真完成各年级的教学任务及教学内容。

4.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来引导学生，能紧密联系生活，提高学生的道德认识。改革学生的学习方式，注重辩证性思维的培养，落实学科核心素养的培育。 

5.以社会主义核心价值观为引领，切实落实习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的要求，有效推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学实践。

三、具体措施

1.深入学习《新课程标准》和有关教学理论专著，改革课堂教学方式，促进师生发展。

2.组织骨干教师示范课、年轻教师展示课以及全体教师研究课。边听边思考，及时评价，提倡老师相互之间多学习，多交流。

3.教研组活动:根据需要进行灵活多样的主题教研。每个备课组活动正确把握教学目标，全体道法教师要准时参与教研活动，提高教研质量。

4.深入研究命题方向及素养导向。深入研究区命题方向及素养导向的评价方式、方法，从而更好地指导并应用到我们的日常教学中。

月工作安排：

九月份:

1.制定教研组工作计划。

2继续组织学习道法新课标2022版。

3.组织教师进行“磨课”活动。

4.年级教学安排与部署。

十月份:

1参加市区教研活动

十一月份:

青年教师上课，评课。

十二、一月份

期末总结