8月29日下午，铜罗小学邀请吴江区教育科学研究室余家友老师为全体教师带来了《从大观园的教育危机谈“五育并举”的时代逻辑》，共同参加活动的还有桃源小学40余位教师。

余老师结合红楼人物、红楼故事，谈到大观园的人才危机，人才危机归根究底就是教育出现了问题。结合当今教育发展的时代诉求，以教育专家的视角对“五育并举”的实践路径阐述了自己的观点。“五育并举”的实践路径也给我们每一位教育工作者带来了教育反思和实践的参考。让在场的每一位老师感受到了文学与教育的熏陶。