生命有光，成长有彩

——班主任校本培训

4月28日中午，铜罗小学开展班主任校本培训，周静副校长为全体班主任做微讲座——“生命有光，成长有彩”心理健康教育培训。健康，不仅需要拥有健康的体魄，更重要的是拥有积极阳光的心理。

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生该怎么办呢?

首先，充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点,有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动， 不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学之间、师生之间的距离，融洽了师生和生生的关系。

其次，在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，一方面可以通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面班主任也可以对其进行了个别谈心与辅导。

第三，通过学校开通的心理咨询箱,打通教师和学生的心理通道,及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

心理健康教育越来越重要，班主任老师平时应多观察，早发现，预防为主，为学生排排忧解难，助力学生健康成长。