家校共育，熔铸品格

——三年级家长学校开课

为了加强家校之间的联系，帮助家长更好的了解孩子在学校里的表现，共同关注孩子的成长与发展。铜罗小学于4月21日下午召开了三年级家长会，班主任老师和家长谈学生近期的情况，让家长了解目前孩子可能出现的问题，给家长提供科学的指导和建议，培养学生良好的品格。

三（1）班主任 陆敏玉

1.关注孩子心理健康。三年级学习内容多，作业相对多，学习难，成绩跟一二年级相比会出现落差。家长要关注原因和问题所在，而不是只看到分数，一味的责备。 2.关注劳动和运动，看似跟学习无关，但也可以带给孩子们学习的能量。家里的小事要让他们动手做，扫地、洗碗、叠衣等等，但凡学习好的孩子，他们的劳动表现也会好，说明之间是存在互相促进的作用的。 3.家长跟老师要同一战线。适应不同的老师，适应不同的人，本身也是成长中的必修课。 4.关注孩子习气。特别是不说脏话，有的孩子张口就来，特别刺耳。家长在家听见要严管。随着长大，应该有个是非对错的判断，好的学，错的不跟风。

三（2）班主任 王小菲

通过一些例子，让家长了解孩子的现状，引起家长的共鸣，了解造成这样的原因，是因为有的孩子没有养成良好的自觉性，自制力比较差，坚持性不够，责任心不强。从家庭方面了解孩子责任心缺失的原因。提出几点培养责任心的方法：让孩子明白自己的责任；给孩子布置一些力所能及的任务；进行奖励和应有的惩罚，父母做好榜样作用，参加社会公益活动。

      三（3）班主任 陆诗佳

让家长了解学生近期的情况，目前孩子可能出现的问题，给提供家长们一些建议：1.做一个榜样型的家长；2.做一个监督型的家长；3.做一个耐心型的家长；4.做一个陪伴型的家长。教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家校共建的过程！希望在今后的日子里，我们共同携手，一起为孩子的成长助力！

三（4）班主任 姚婷婷

给家长的建议：1.思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊。也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。 2.在学习上，要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业；做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。