2022-2023学年第二学期道德与法治教研组计划

一、指导思想

以《品德与生活课程标准》《品德与社会课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实道德与法治学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。

二、任务与目标

1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。

4.配合学校其他教研工作，搞好本学科教研工作。

5.加强教师的业务素质及能力的提高。做好本学期课题的深入开展。

三、主要措施

(一)加强教研常规管理，形成道德与法治教学的研究氛围。

1.针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样设计基于 2022 课程标准大单元教学设计，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

2.开设组内教研课，通过年级内、组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课的观摩学习探讨，促进教研工作的开展。

3.备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要到位。

(二)继续落实双减，推进作业革命

1.优化作业设计，科学合理布置作业。统筹调控不同年级、其他学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业。

(三)认真学习新课程标准，提高教师自身素质

1.按学校统一部署，组织本组教师认真学习《义务教育语文课程标准(2022年版)》。组织教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2.以教研室活动为契机，组织教师学习，建构知识体系，进行理论学习提高自身业务能力，组织教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

3.围绕学校安排的教学常规月活动，进行道法组的听评课活动，全员参与交流点评，改正不足，发扬长处，改进我们的教学方法与方式。

四、教研安排

五、具体工作安排

二月份:制订教学进度计划，道德与法治学科工作计划。

三月份:上好常规课，备课。

四月份:听年轻老师汇报课。

五月份:骨干教师展示课。

    六月份:完成期末总结，上传。